文明十礼手抄报
十大美德 看起来 饮食礼仪 对待他人的道德 言论道德 交通礼仪 礼仪礼仪 关系 同学的行为； 尊老道德 1、仪容仪表： 目的：面部清洁、整洁。衣着整齐，发型自然，风度优雅。
具体要求： （1）按要求穿着规定的校服，不穿花哨的衣服。
(2) 整洁； 着装干净整洁，进入教室或校园时着衬衫， 请勿穿鞋或短裤。
(3)不要穿名牌鞋或中高跟鞋，最好穿运动鞋或平底鞋。
（4）项链； 耳环（针）、 戒指 手镯 请勿佩戴手镯和其他饰物。
（5）不化妆； 没有眉毛， 没有纹身 长指甲 不要涂指甲油。
(6)男孩不宜留长发或剃光头。
2. 食品伦理： 目的：强调卫生； 爱食物 少吃 吃得整齐。
具体要求：（1）进食时； 使用拐杖前请长辈和客人坐下。
(2)吃饭、喝汤时，小口吞咽，闭口咀嚼，并发出声音或大声。
尽量不说。
（3）不要尝试起身去取食物； 喂食手指，为他人获取食物。
（4）主动给大人添加食物，给别人喂食时要说“谢谢”。
（5）早点离席，礼貌地向大人和客人打招呼。
（6）大米， 不要吃掉所有的蔬菜，包装食物时不要挑剔和挑剔，并清洁盘子和碗。
3、礼貌待人： 目的：尊重老师； 对同事友善； 宽容、有礼貌； 诚实地对待有特定需求的他人：（1）学会换位思考。
（2）承诺别人的事，尽量完成。
（三）待人热情、真诚； 说话要有礼貌。
开始给客人倒水； 客人离开时起立并送至门口。
（4）拜访他人时，要预约并准时前往。
（5）使用电子设备时及时回复短信和电子邮件进行日常沟通。
（六）尊重少数民族和外国友人的风俗习惯。
4、言语礼仪： 目标：使用礼貌用语； 冷静下来 耐心听 真诚友善具体要求：（1）使用礼貌用语：请，谢谢， 对不起 告别 （2）。
说话时，坐直并抬头看着对方。
不要给他们起绰号。
不要说谎 别发誓。
5. 行走道德目标：遵守交通规则； 礼貌地 帮助年老体弱的人； 主动让座。
具体要求：（1）抬头挺胸，目视前方，行走速度适中，双脚、 避免脚摇晃。
（2）上下楼梯、过走廊时靠右行驶。
缓慢进出教室和办公室，以避免人群。
（3）与朋友见面和告别时，不要站在马路中间。
（四）行人应当互相礼让，给老人让路，努力给残疾人、困难群众让路。
（5）问路时，先用礼貌语言打招呼，并说“谢谢”。
（6）乘坐交通工具时，大人； 青年 病人、孕妇 6. 旅行礼仪目的——善待风景。
保护文化遗产； 尊重传统习俗，遵守公共礼仪：（一）旅游区砌砖； 每一块瓦片、每一棵树小心。
3）保持环境清洁。
（4）老年人； 礼貌对待妇女儿童，倒垃圾（五）遵守公共秩序； 请勿在禁止拍照的区域拍照。
（6）注意自我形象； 当地文化 尊重宗教信仰。
传统和习俗 7. 停下来，仔细听国旗下的讲话。
唱国歌时，声音必须低沉、响亮。
（3）准时、快捷地到达集合地点。
悄悄 做得整齐，坐在规定的位置上。
（四）在会议中发言； 旋转 专注于大喊大叫或乱扔垃圾，并保持安静。
（5）学生上台时，必须向台上的嘉宾和台上的同学鞠躬，并在演讲结束后说谢谢。
（6）会议结束，向来宾鼓掌致谢，待来宾及嘉宾离开后有序离开。
8. 网络礼仪目标：使用礼貌用语； 内部和外部保持一致； 尊重隐私，传播良好知识：（1）认真学习网络知识，避免浏览不适当的网站和信息。
(2)与互联网用户进行诚实、友好的交流，不侮辱、欺骗他人。
（三）提高自我保护意识，避免与网民约会。
（四）使用礼貌用语； 请勿发布恶意谣言或诽谤性帖子。
不要传播病毒。
（5）及时回复常规短信和电子邮件。
（6）应控制上网时间，不享受虚拟时间和空间。
9、同学道德目标：相互尊重； 相互信任； 诚信和谐共处的具体要求：（1）同学之间要互相尊重，交谈时多使用礼貌用语，避免使用粗俗言语。
（2）不要取笑同学的身体缺陷或随意起绰号。
（3）学生之间要互相关爱，主动帮助需要帮助的学生。
（4）不欺负弱小学生； 尊重和关心女学生。
（5）不要在同学面前说闲话。
（六）向同学借用的钱物必须按时归还； 学生他们的他们要主动赔偿同学的损失，尽力履行对别人的承诺。
10. 敬老目标：尊敬父母； 照顾家人； 师生和谐； 家庭和睦； 具体需求：（1）体贴、关爱父母； 不要对家里提出太多要求。
我更加理解我的父母了。
（2）放学进、放学前，无论在什么地方，都必须与父母打招呼。
（3）吃饭时要先喂长辈，后喂弟妹，父母生病时要经常问候，照顾好他们。
（4）见到老师时主动打招呼，老师向你打招呼时（5）虚心聆听老师的教诲。
接受老师的知识； 不要做相反的事情。
老师（6）告诉老师真相，不要欺骗老师。
（七）所有进入校园的成年人应尊称“老师”并微笑迎接。
六礼：入礼； 入会仪式； 成年 青春仪式 成年 毕业典礼1. 入学仪式 有趣的学习 参与校园生活； 道德和标准意识；在学校的开学典礼上，学生们庆祝新的开始。
对新的目标和学习充满希望。
2. 《童年的仪式》教导三至四年级的学生要感恩； 学会分享 父母的养育之恩； 能够理解老师的教学； 他们愿意帮助他们的朋友。
3、入团习俗是当少先队员。
感受集体的温暖； 谢谢老师 学习 努力工作，将来成为对社会有用的人。
4.与中学生交流的青春仪式； 控制自己的情绪； 你要学会包容别人，为年轻人迈出第一步。
5.《成人道德》教导18岁以上的学生了解成人的责任。
做一个遵纪守法的公民； 履行社会义务； 不断提高自己； 立志报效国家； 6、毕业，意味着经历进步的过程； 获取知识 友谊 与过去说再见 展望未来； 获取新知识； 以真才实学立身，高质量履行国家责任。
八礼四仪 手抄报
八传统四礼仪手抄报纸
中国自古就有文明伦理，中华民族的良好风俗。
这是道德的和必要的。
现代文化的品质。
作为新一代青少年，我们要学习道德； 懂得道德、践行道德、有礼貌， 应该主动培养良好的道德品质和行为。
八四事即八行、四法。
” 饮食习惯 说话的美德 它包括与他人打交道。
步行 观看的道德 拜访礼仪和礼仪礼仪。
从生活细节入手，未成年人懂得； 易于学习和操作。
整洁的脸 得体的衣服 培育和道德教育引导未成年人拥有自然的发型和良好的举止。
食品伦理教育教导未成年人注重卫生； 欣赏食物； 少吃 优雅饮食指南。
对孩子进行道德教育使用礼貌语言； 冷静下来 它引导您耐心倾听并以真诚和友好的方式说话。
道德教育教导青少年尊师重道； 与同事友善； 指导我们宽容、礼貌、诚实地对待他人。
步行礼仪教育引导未成年人遵守交通规则； 给别人让路； 协助老年人和弱势群体，主动让座。
欣赏 德育教育未成年人维护秩序； 爱护环境； 引导您在观看文艺表演、体育赛事时以欣赏为主，有礼貌地喝彩。
道德旅游教育教导未成年人善待风景。
保护文化遗产； 它指导我们尊重传统习俗，遵守公共礼仪。
传统道德教导未成年人注重礼貌行为。
遵守规则行事； 感到惊慌； 佛法与伦理
八律四律——四律“四律”主要是7岁； 10、 以14、18为重要位置深刻、严肃、 严肃的 举办简单的入学仪式和晋升仪式。
分别 青年仪式 用这种智慧教导成年人和未成年人增强道德和伦理品质。
八礼四仪手抄报简单漂亮
在江苏省实施的“八礼四礼”教育体系中，“八礼”涵盖了仪容仪表、礼仪、说话、待人、行走、游览、就餐礼仪等多个方面。具体如下： 1、仪容仪表：仪表整洁，衣着得体，发型自然，举止大方。
2、礼仪礼仪：在各种仪式中，应按规矩行礼，颤抖，保持严肃、庄严的态度，遵守礼仪习俗。
3、言语礼仪。
与他人交流时，应使用文明语言，保持冷静，耐心倾听，态度诚恳、友善。
4、待人礼仪：尊重长辈、友善友爱、宽容礼貌、认真对待他人是做人的基本礼仪。
5、行走礼仪：行走时遵守交通规则，给他人让路，搀扶老弱，主动让路。
6.欣赏礼仪：观看表演或比赛时，维护秩序，注重环保，注重欣赏，给予礼貌鼓励。
7、游览礼仪：游览风景名胜时，要善待风景，保护文物，尊重民俗习惯，恪守公共道德。
8、就餐礼仪。
就餐时要注意卫生，欣赏美食，节俭饮食，保持用餐的优雅。
针对不同年龄段的未成年人设计“四个工具”，帮助他们形成良好的价值观和行为习惯： 1、毕业典礼（7年）：让新生体验学习的乐趣、联系校园生活、了解礼仪。
2、成长仪式（10年级）：教会学生感恩、分享、感谢父母的养育之恩、老师的教诲、朋友的支持。
3、青春仪式（14岁）：帮助中学生学会沟通、控制情绪、宽容他人，迈出青春的第一步。
4. 仪式成年期（18岁）。
让18岁以上的学生明白成年人的责任，成为守法公民，承担社会责任，努力成长，为国家生活做出贡献。
这些礼仪和仪式将纳入学生综合评价体系，作为评价优等奖的重要依据。
八礼四仪的手抄报
八个礼仪报告和四个手写礼仪报告的图片，八个礼仪报告和四个手写礼仪报告的：
结合“八个礼仪”，每个班级还选择了一个每个月都有明星标签。
听完比赛介绍后，全体同学纷纷表达了成为“礼仪明星”的愿望。
最后，他们与护理人员一起表演了儿歌《快乐小马八礼四礼在行动》：《过年》。
马来了，马很高兴，快乐的小马也很高兴。
讲究“八礼四礼”：饮食要节俭，出行要有道德，目光要有礼，仪容要大方得体，行礼三要先，待人要仁慈宽容。
我是一个文明小可爱。
只要我们坚持并弘扬这个规范，在我看来，每一个有礼貌、有道德的中国孩子的面貌都会逐渐变得清晰起来。
到那时，年轻人过年时不会翘着二郎腿等待家人一起吃饭，长辈们……我期待那一天的到来。
礼仪教育是共和国道德建设的基础。
希望学校认真教学，学生认真学习，教育未成年人做文明有礼的有德之人。
手抄报《八礼四礼》1
爱、善、诚、勤、俭、美（童谣《八礼四礼》）
中国是一个有着五千年文明的古老国家。
炎黄是世代相传的始祖。
勤劳节俭是传统，真诚、善良、爱心同源。
伟大的中国梦靠的是我的靓仔。
八礼仪四礼仪手稿2
仪容礼仪（八礼仪四礼仪童谣）
着装得体，但不引人注目。
拥有一个清新的发型和一张好看的脸。
大家都看我心情好，我看大家都是赏花人。
八礼四礼手稿3
吃饭时的礼仪（八礼四礼童谣）
吃饭时的礼仪是给优先考虑长辈，不要调皮。
山谷是甜的。
我常常想，工作的每一个细节都很辛苦，桌椅之间不留一丝细节。
八礼四礼手写报告四
谈话礼仪（八礼四礼童谣）
看书曾光贤经常和别人相处。
你好，谢谢你谈论这个。
大家都夸我年轻。
八礼四礼手稿5
以礼待人（八礼四礼童谣）
以礼待人，以诚待人友谊与和谐会带来很多钱。
不随波逐流，真诚做人。
八礼仪四礼仪手稿6
行走的礼仪（八礼仪四礼仪童谣）
安全是重中之重的时候出行，应遵守交通规则。
红绿灯处的生命很宝贵，所以要努力她立志成为一名遵纪守法的好青年。
八礼四礼手稿七
赏礼之礼（八礼四礼童谣）
朱保平
访问我们。
懂得礼仪，得意的时候不要忘记。
我表现得彬彬有礼，大家都夸我是小客人。
八礼仪四礼仪手稿8
旅行的礼仪（八礼仪四礼仪童谣）
旅行胜过被应牢记与自然的亲密互动和文明的行为。
徐霞客立志成为一名武侠，最热爱祖国的美丽河山。
手抄报《八礼四礼》9
礼仪仪式（童谣《八礼四礼》）
升旗时不允许有任何噪音——觉醒仪式，人们庄严地仰望它。
五颗星闪耀，传承重任，成长服务大中华地区。
